"双减"背景下初中体育教学效率提升的路径探究

• 作者: 李萍
• 来源期刊: 中文信息
• 学科: 教育
• 关键词: "双减" 初中体育 教学效率 路径
• 年，卷（期）: 2022,（3）
• 所属期刊栏目: 教育信息
• 页码范围: 188-190
• 页数: 3页
• 分类号: G622
• 语种: 中文

摘要

在"双减"政策在全国大范围推进背景下,如何有效提高体育教学的课堂效率是一个重要的实践问题,同时也对初中体育教师提出了新的挑战与要求.当前,初中体育教学存在未能充分考虑学生自身运动需求、运动密度设置不合理、课堂教学氛围死板、部分学生对体育课不感兴趣等问题,由此而造成了体育教学效率的低下.为了有效解决上述问题,本文将从合理设置体育运动强度和密度、优化体育竞赛、提升学生自我效能感等方面提供一些具体有效的路径.