作者:
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取       
摘要:
游戏是对幼儿展开行为习惯教学的重要途径,丰富多变的游戏情节能够吸引幼儿的学习兴趣,培养幼儿的自主学习意识与能力,锻炼幼儿在学习与生活中的各项技能,促进幼儿的综合素质发展。通过游戏学习新知识与新技能符合幼儿的主观能动性发展规律,将直接影响幼儿的行为习惯养成是否合格,培养幼儿养成正确、良好的行为习惯,才能够对幼儿的健康成长起到真正有意义的帮助。本文将探析如何通过多种游戏教学路径来培养幼儿行为习惯养成。
推荐文章
浅析让幼儿养成良好行为习惯的途径
幼儿园教育
行为习惯
游戏训练
家园互动
环境熏陶
如何培养幼儿养成良好行为习惯
幼儿
行为习惯
良好
养成
幼儿良好行为习惯的养成探究
幼儿教育
良好行为习惯
幼儿行为习惯养成教育探究
幼儿
行为习惯
养成教育
探究
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
(/次)
(/年)
文献信息
篇名 让游戏成为幼儿行为习惯养成的有效路径
来源期刊 孩子 学科
关键词 游戏 幼儿 行为习惯
年,卷(期) 2022,(1) 所属期刊栏目 家校共育
研究方向 页码范围 46-48
页数 3页 分类号
字数 语种 中文
DOI
五维指标
传播情况
(/次)
(/年)
引文网络
引文网络
二级参考文献  (0)
共引文献  (0)
参考文献  (0)
节点文献
引证文献  (0)
同被引文献  (0)
二级引证文献  (0)
2022(0)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(0)
  • 引证文献(0)
  • 二级引证文献(0)
研究主题发展历程
节点文献
游戏
幼儿
行为习惯
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
孩子
旬刊
1671-2943
44-1515/Z
广州市广州大道南898号 家庭期刊集团大厦
chi
出版文献量(篇)
359
总下载数(次)
0
总被引数(次)
0
论文1v1指导