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摘要:
数字科技渗透到日常生活的各个方面,幼儿学前教育也正在朝着信息化的方向迈进。本文以信息化背景之下提升幼儿学前教育质量的重要意义作为出发点,进而指出并分析现阶段信息化教学过程中存在的问题,最终立足于帮助幼儿构建丰富知识体系和认知体系的目标,随之提出完善幼儿学前教育信息化的诸多策略,使每一名幼儿在接受学前教育的过程中更好地学习知识和锻炼思维,从而提升学前教育的教学效果和激发幼儿的潜能。
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文献信息
篇名 论信息化背景下提升幼儿学前教育质量的策略
来源期刊 孩子 学科
关键词 信息化 幼儿 学前教育质量 完善策略
年,卷(期) 2022,(1) 所属期刊栏目 家校共育
研究方向 页码范围 52-54
页数 3页 分类号
字数 语种 中文
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研究主题发展历程
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信息化
幼儿
学前教育质量
完善策略
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