学习类微信公众号建设者职业要求及传播策略 ——以区域小学科学公众号为例

• 作者: 戴婧
• 来源期刊: 科技风
• 关键词: 微信公众号 职业能力 职业素养 传播策略
• 年，卷（期）: 2022,（3）
• 所属期刊栏目: 电子信息
• 页码范围: 69-71
• 页数: 3页
• 语种: 中文
• DOI: 10.19392/j.cnki.1671-7341.202203023

摘要

手机微信普及的今天,微信公众号成为人们获取信息的重要方式.利用其优势在教育领域发挥其功能是适宜之举.同时,在当今多元课程视角之下,科学教育、科学启蒙的路径和手段应不囿于教材、课程、课堂,应当朝着更加灵活、更加日常、更加无形的方向去生长和发展.因此,结合区域内小学科学公众号的建设案例,借助对学习类微信公众号建设者的"职业能力""职业素养"、传播策略三方面论述,思考并归纳出对学习类微信公众号的建设思路和策略.