主题游戏支持幼儿深度学习的研究

• 作者: 耿翔羽
• 来源期刊: 孩子
• 关键词: 主题游戏 深度学习 家园合作 情境创设
• 年，卷（期）: 2022,（1）
• 所属期刊栏目: 家校共育
• 页码范围: 55-57
• 页数: 3页
• 语种: 中文

摘要

深度学习旨在培养幼儿高阶认知能力，并运用这种能力学习和理解更加复杂的知识，达到开发智力、激发潜力，促进幼儿综合能力提升的效果。由于幼儿难以长时间集中注意力，进行深度学习有一定的难度，必须要借助于主题游戏等载体，把学习与游戏融合起来，实现寓教于乐。本文首先介绍了主题游戏的概念、深度学习的发展，以及分析了主题游戏对幼儿深度学习的支持作用。在此基础上通过主题游戏的设计、实践和游戏要素的整体建构，总结了主题游戏的实施要点。最后基于教学经验，探讨了利用主题游戏促进幼儿深度学习的策略，为帮助幼儿实现全面发展提供了一定的经验借鉴。