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社区教育推进全民阅读的策略研究 ——以南京市玄武区的社区教育实践为例
社区教育推进全民阅读的策略研究 ——以南京市玄武区的社区教育实践为例
作者:
业冰
邓红静
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取
社区教育
全民阅读
策略
摘要:
近年来,全民阅读由浅入深,并逐步上升为国家战略,有效推进全民阅读是建设学习型社会和社会主义现代化强国的必然要求,是一项需要各方长期共同努力的工作.社区教育作为我国终身教育体系的重要组成部分,以提高全民整体素质为根本目的,应主动承担推进全民阅读的重要任务.南京市玄武区社区教育在推进全民阅读工作中积极尝试探索,通过实践提出了举办社区教育阅读节、培养社区居民领读者、开展共读活动、打造社区阅读空间以及构建网络视听资源五方面推进全民阅读的策略.
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文献信息
篇名
社区教育推进全民阅读的策略研究 ——以南京市玄武区的社区教育实践为例
来源期刊
才智
学科
关键词
社区教育
全民阅读
策略
年,卷(期)
2022,(7)
所属期刊栏目
社科综述
研究方向
页码范围
143-145
页数
3页
分类号
字数
语种
中文
DOI
五维指标
传播情况
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引文网络
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研究主题发展历程
节点文献
社区教育
全民阅读
策略
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
才智
主办单位:
中国吉林高新技术人才市场
出版周期:
旬刊
ISSN:
1673-0208
CN:
22-1357/C
开本:
大16开
出版地:
吉林省长春市
邮发代号:
创刊时间:
2001
语种:
chi
出版文献量(篇)
95950
总下载数(次)
386
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