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摘要:
微课作为全新的教育教学辅助教学手段,充分发挥了英语教师在课堂教学的主导作用.基于微课所开展的线上线下混合式教学模式,可借助线上平台、互联网以及教学资源,实现与线下教育教学形成协同化高效教育模式,充分满足学生的学习发展需求.为了提升《英语翻译》课程教学质量,提升学生的英语学习效率,本文对基于微课的《英语翻译》线上线下融合教学模式构建的相关内容进行研究探讨,充分利用信息技术以及互联网技术,有效弥补了传统课堂教学模式存在的局限性,激发学生的翻译学习兴趣,提升学生的翻译技能,利用线上线下融合教学模式开展《英语翻译》工作.
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文献信息
篇名 基于微课的《英语翻译》线上线下融合教学模式探索
来源期刊 才智 学科
关键词 《英语翻译》 微课 线上线下 融合教育模式
年,卷(期) 2022,(12) 所属期刊栏目 人才教育理论
研究方向 页码范围 62-65
页数 4页 分类号
字数 语种 中文
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研究主题发展历程
节点文献
《英语翻译》
微课
线上线下
融合教育模式
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
才智
旬刊
1673-0208
22-1357/C
大16开
吉林省长春市
2001
chi
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