农村学校语文群文阅读课堂教学策略研究

• 作者: 钟国榜 石永国
• 来源期刊: 读与写
• 关键词: 群文阅读 课堂教学 策略
• 年，卷（期）: 2022,（12）
• 所属期刊栏目: 阅读·写作
• 页码范围: 32-34
• 页数: 3页
• 语种: 中文

摘要

语文课程是学习语言和文字运用的综合性、实践性课程。为了培养学生的语文实践能力，需要为他们创造语文实践资源、环境和机会，通过反复实践活动来学习,提高语文教学效率，一篇带多篇，确定核心主题“群文阅读”。从课堂到课外，群文阅读也显示着魅力和意义。因此，在小学语文教学中开展群文阅读教育，增加小学生课外阅读量，培养实践能力，达到促进学生语文素质的有效提升。