基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取       
摘要:
数字化、现代化是我国高等教育发展的大势所趋.后疫情时代,线上线下教学融合发展已经成为高等教育的新常态.文章从供给侧和需求侧的变化分析入手,分教务管理者、教师、学生三方面来阐述存在的问题和面临的主要挑战,同时对供给侧改革进行探讨,从管理内容和空间优化、教师教学理念、教学组织和评价改革等方面,提出了促进线上+线下教学融合发展,实现创新改变的模式和建议.
推荐文章
后疫情时代高校思政课线上线下混合教学模式探析
高校
思想政治理论课
线上线下
教学模式
疫情期间大规模线上教学实践后的思考
线上教学
高校教育
教学改革
思考
计算机程序设计课程线上线下"混合+"智慧教学探索——基于疫情期间线上直播教学的思考
线上线下
混合+
智慧教学平台
教学模式
教学资源
考核评价
"线上+线下"融合式工程造价专业教学改革探讨
线上+线下
工程造价专业
教学改革
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
(/次)
(/年)
文献信息
篇名 后疫情时代线上+线下教学融合发展的思考
来源期刊 科教导刊 学科 教育
关键词 后疫情时代 线上+线下 教学融合 供给侧改革
年,卷(期) 2022,(7) 所属期刊栏目 前沿视角
研究方向 页码范围 11-13
页数 3页 分类号 G642
字数 语种 中文
DOI 10.16400/j.cnki.kjdk.2022.07.004
五维指标
传播情况
(/次)
(/年)
引文网络
引文网络
二级参考文献  (0)
共引文献  (0)
参考文献  (0)
节点文献
引证文献  (0)
同被引文献  (0)
二级引证文献  (0)
2022(0)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(0)
  • 引证文献(0)
  • 二级引证文献(0)
研究主题发展历程
节点文献
后疫情时代
线上+线下
教学融合
供给侧改革
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
科教导刊
旬刊
chi
出版文献量(篇)
50031
总下载数(次)
124
总被引数(次)
54361
论文1v1指导