均衡发展背景下提高农村初中作文教学质量研究

• 作者: 麻丽娟 刘欣 张丽华
• 来源期刊: 长江丛刊
• 关键词: 义务教育均衡发展 农村特色作文 导师制
• 年，卷（期）: 2022,（4）
• 所属期刊栏目: 语言研究
• 页码范围: 59-61
• 页数: 3页
• 语种: 中文

摘要

农村初中语文作文教学质量的提高是一个循序渐进的过程，立足现状，采取“导师制”的教师专业成长模式，保障校际作文教学质量和师资力量的均衡发展，分享优质作文课题成果，开设工作坊注重示范引领，将理论学习成果转化为专业教学能力学习成果，促进校际作文教学理念的均衡发展，让薄弱学校教师专业能力和学生作文水平双向提高。