作者:
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取       
摘要:
史料实证是当前历史教学当中核心素养培养的重要内容,本文从史料实证的思维培养出发,论述当前初中历史教学中存在的教学问题,要求从历史教师自身能力提升、改变教学方式、方法等几个方面出发,提高史料实证意识,培养学生史料实证核心素养。
推荐文章
基于史料角度谈初中历史核心素养的培养
历史史料
初中核心素养
有效应用策略
核心素养背景下初中历史教学策略探究
核心素养
初中历史
历史教学
策略
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
(/次)
(/年)
文献信息
篇名 以核心素养为导向的初中历史史料实证教学研究
来源期刊 中华活页文选(教师版) 学科
关键词 初中历史 史料实证 核心素养 教学
年,卷(期) 2022,(4) 所属期刊栏目 历史教学
研究方向 页码范围 81-83
页数 3页 分类号
字数 语种 中文
DOI 10.12241/j.issn.1009-7252.2022.04.027
五维指标
传播情况
(/次)
(/年)
引文网络
引文网络
二级参考文献  (0)
共引文献  (0)
参考文献  (0)
节点文献
引证文献  (0)
同被引文献  (0)
二级引证文献  (0)
2022(0)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(0)
  • 引证文献(0)
  • 二级引证文献(0)
研究主题发展历程
节点文献
初中历史
史料实证
核心素养
教学
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
中华活页文选(教师版)
旬刊
1009-7252
11-5327/G4
16开
北京市丰台区太平桥西里38号
18-195
1960
chi
出版文献量(篇)
2274
总下载数(次)
0
总被引数(次)
0
论文1v1指导