电影学项目式课程教学模式探索——基于电影节的教育功能

• 作者: 李亢
• 来源期刊: 时代报告
• 关键词: 电影节 教育功能 项目式课程教学 电影学
• 年，卷（期）: 2022,（2）
• 所属期刊栏目: 戏剧与影视学研究
• 页码范围: 31-33
• 页数: 3页
• 语种: 中文

摘要

电影节既是电影从业者进行艺术交流的舞台,也是电影教育者培养人才的平台.既有的研究对电影节的艺术价值和商业价值多有赞誉,却常常忽视了其重要的教育功能.文章从电影节的教育功能出发,结合当前实践中的成功案例和创新举措,探索电影学项目式课程教学的方法与模式,真正做到教学理论与艺术实践的结合,培养出兼具专业素养和实操能力的综合型影视艺术人才.