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摘要:
随着我国对外开放政策的不断推进,跨文化交际与学生学习、生活的联系越来越密切,由此《大学英语教学指南》应运而生,指导了大学英语文化交际的相关课程的萌芽与发展,在推进教育改革的同时结合时代的需要,进一步培育学生的综合素养与核心竞争力.本文旨在探究大学英语跨文化交际课程设置的影响因素,并简要剖析培育学生跨文化交际能力的有效策略,落实提高学生的社会语言能力和跨文化交际能力的教学目标.
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文献信息
篇名 《大学英语教学指南》指导下的大学英语跨文化交际教学模式构建研究
来源期刊 才智 学科
关键词 大学英语 跨文化交际 教学模式 构建 教学策略
年,卷(期) 2022,(5) 所属期刊栏目 人才教育理论
研究方向 页码范围 92-95
页数 4页 分类号
字数 语种 中文
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研究主题发展历程
节点文献
大学英语
跨文化交际
教学模式
构建
教学策略
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
才智
旬刊
1673-0208
22-1357/C
大16开
吉林省长春市
2001
chi
出版文献量(篇)
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