基于BOPPPS模式下的广告学专业工作坊项目教学模式创新研究

• 作者: 刘冬璐 史芳嘉
• 来源期刊: 采写编
• 关键词: 工作室制 BOPPPS 广告学 教学模式
• 年，卷（期）: 2022,（2）
• 所属期刊栏目: 传媒课堂
• 页码范围: 175-177
• 页数: 3页
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1007-8177.2022.02.083

摘要

实践性教学一直是广告学专业不断探索和发展的重点,本文立足于河北经贸大学"新财经"教育改革背景,将目前各大高校普遍认可的"工作室制"模式与加拿大ISW中广泛采用的BOPPPS教学模式相结合,建构了一个基于BOPPPS模式下的广告学专业工作坊项目教学模式,力求为广告学专业提供一个可以指导课堂各个环节的理论体系.