高校社会学课程案例教学法研究

• 作者: 王小兰 周晖
• 来源期刊: 才智
• 关键词: 社会学课程 高校教育 案例教学法 教学研究
• 年，卷（期）: 2022,（5）
• 所属期刊栏目: 人才教育理论
• 页码范围: 108-111
• 页数: 4页
• 语种: 中文

摘要

高校在对学生进行社会学课程教学的过程中需要有更加有效的教学方法,良好的教学方法能够帮助学生拥有更具创新性的思维,对事物保持怀疑与批判,这对于学生的独立意识以及自主判断力的养成是极为重要的.社会学课程教学活动中使用案例教学法是极具创新力的一种教学改革,是对传统教学方式的一种改善,有助于更好地发挥学生的主体地位,促进学生的独立思考;同时也有助于教师自我教学素养的不断提升,最终帮助教学质量获得更好的提升.