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摘要:
计算是数学基础知识的巩固与创新的一个重要途径.对小学生进行数学计算能力的培养,可以增强学生对概念、公式等知识的记忆与探究,同时也可以促进学生的逻辑思维和观察,从而有效地增强学生的思维敏捷和灵活性.随着素质教育与新课程改革的不断深化,对小学数学的教学目标进行了重新定义与阐释.数学计算是小学生运用数学逻辑和解决问题的一种有效手段.因此,数学教学必须重视对学生计算能力的培养.只有这样,我们才能更好地培养和培养初中生的数学能力.
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文献信息
篇名 低年级小学生数学计算能力的培养方法
来源期刊 情感读本 学科
关键词 小学 低年级数学 计算能力 培养策略 有效性
年,卷(期) 2022,(8) 所属期刊栏目 教学创新
研究方向 页码范围 53-55
页数 3页 分类号
字数 语种 中文
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小学
低年级数学
计算能力
培养策略
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情感读本
旬刊
1674-4047
42-1774/C
16开
武汉市武昌区东湖路147号
38-248
2006
chi
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15048
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15
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