高校本科留学生汉语翻转课堂教学及管理应用研究

• 作者: 程春君 曹水
• 来源期刊: 消费导刊
• 关键词: 翻转课堂 汉语教学 留学生
• 年，卷（期）: 2022,（11）
• 所属期刊栏目: 消费行为研究
• 页码范围: 90-93
• 页数: 4页
• 语种: 中文
• DOI: 10.12229/j.issn.1672-5719.2022.11.21

摘要

[目的] 探讨翻转课堂在高校留学生汉语教学中的应用。[方法] 将留学生进行分组授课，展开教学实验，比较翻转课堂教学模式与传统教学模式在汉语教学中的异同，采用考试考核及问卷调查方式进行教学效果质量评估。[结果] 考试结果显示，学生成绩显著提高（P<0.05）；问卷调查显示,学生及教师对汉语课翻转课堂教学模式满意度明显提高（P<0.05）；[结论]翻转课堂教学模式有助于提高学生学习积极性、自主学习能力、语言应用能力、课堂学习效率、教师综合素质，适用于来华留学生的汉语教学。