高中英语新教材中词汇教学渗透德育的"四有"方法

• 作者: 姚叶红
• 来源期刊: 情感读本
• 关键词: 英语 新教材 词汇教学 四有
• 年，卷（期）: 2022,（3）
• 所属期刊栏目: 素质教育
• 页码范围: 49-50
• 页数: 2页
• 语种: 中文

摘要

以江苏英语新教材为背景,以教材中的部分素材为实例,分析高中英语词汇教学中渗透德育的方法,以此提高育人实效性.