基于"五全育人"的高职学生可持续发展能力培养路径研究——以人力资源管理专业学生为例

• 作者: 王铮
• 来源期刊: 现代职业教育
• 学科: 教育
• 关键词: 高职学生 "五全育人" 人力资源管理专业 可持续发展能力
• 年，卷（期）: 2022,（18）
• 所属期刊栏目: 人才培养
• 页码范围: 34-36
• 页数: 3页
• 分类号: G715
• 语种: 中文

摘要

基于高职学生可持续发展能力培养的视角,从目标岗位就业能力到可持续发展岗位就业能力的递进,构建了高职人力资源管理专业学生可持续发展能力模型,并从全员、全过程、全方位、全心、全平台"五全育人"的角度,提出了高职人力资源管理专业学生可持续发展能力培养的路径.