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摘要:
家庭条件贫困学生的资助育人一直以来都是民办高校教育教学工作关键性的一部分,与学生自身、家庭息息相关,也是社会能否实现和谐发展的关键因素之一.随着近年来学生资助工作的不断发展,在发展过程中存在贫困生认定难、育人模式单一等问题.以广西培贤国际职业学院为例,主要研究民办高校资助育人模式的现状,分析存在的问题并提出改进建议.
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内容分析
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文献信息
篇名 民办高校资助育人模式研究——以广西培贤国际职业学院资助育人为例
来源期刊 现代职业教育 学科 教育
关键词 民办高校 资助育人 模式探究
年,卷(期) 2022,(18) 所属期刊栏目 人才培养
研究方向 页码范围 37-39
页数 3页 分类号 G715
字数 语种 中文
DOI
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研究主题发展历程
节点文献
民办高校
资助育人
模式探究
研究起点
研究来源
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研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
现代职业教育
周刊
2096-0603
14-1381/G4
16开
山西省太原市并州北路31号省新省出版广电局旧院
22-382
2015
chi
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106
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