课程思政融入"抽样调查"的教学设计

• 作者: 董珍
• 来源期刊: 科教导刊
• 学科: 教育
• 关键词: 课程思政 三维教学法 抽样调查
• 年，卷（期）: 2022,（8）
• 所属期刊栏目: 课程教学
• 页码范围: 84-86
• 页数: 3页
• 分类号: G424
• 语种: 中文
• DOI: 10.16400/j.cnki.kjdk.2022.08.028

摘要

"抽样调查"是一门理论与应用并重且富含思政元素的课程,本文在理论教学、案例教学和实践教学各教学环节中深入挖掘课程内容与课程思政元素的融合点,探索思政教育与专业课程教学双重教学目标的有效实践途径,落实立德树人根本任务.