我国科学推理研究的演进历程 ——基于2001—2020年CNKI文献的可视化分析

• 作者: 王佳宁 周雨青 叶兆宁 李姣姣
• 来源期刊: 科教导刊
• 学科: 社会科学
• 关键词: 科学推理 可视化分析 科学教育
• 年，卷（期）: 2022,（9）
• 所属期刊栏目: 学科探索
• 页码范围: 28-30,72
• 页数: 4页
• 分类号: G31
• 语种: 中文
• DOI: 10.16400/j.cnki.kjdk.2022.09.010

摘要

文章运用CiteSpace软件,对2001—2020年CNKI收录的282篇科学推理文献进行了可视化分析.结果显示:近20年我国科学推理研究的学术合作网络较为松散,缺少领军人物;科学推理研究经历了依托哲学与心理学(2001—2007)、成为独立研究主题(2008—2010)、侧重实证调查(2011—2016)、聚焦培养策略(2017—至今)四个发展阶段.文章结合国内外科学教育背景,分析各阶段热点主题演进的特点与原因,旨在厘清我国科学推理研究的发展路线.