"以人为本"的疫情下幼儿园教育教学管理新模式 ——从"应对"到"有序"再到"还原"

• 作者: 陈晶
• 来源期刊: 动漫界
• 年，卷（期）: 2022,（8）
• 所属期刊栏目: 热点论谈
• 页码范围: 16-18
• 页数: 3页
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1673-8438.2022.08.011

摘要

2020年初,新冠肺炎疫情突袭而来,这是一次传播速度最快、感染范围最广、防控难度最大的重大突发公共卫生事件,我们面临着"停课不停学,停工不停研"的空中在线工作模式新挑战.在武汉市教育局发布的《中小学在抗击新型冠状病毒感染的肺炎疫情期间开展在线教学实施方案》指导下,幼儿园迅速成立线上教研工作小组,分析背景,了解政策,提出问题,制订计划.在问题导向的驱使下,我们拟定了几个关键性问题,为后续在线教研以及教学模式提供依据:幼儿园能做什么?具体怎样做?