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摘要:
培智学校教育的最终目标是最大限度地让每个弱智学生融入社会、适应社会并立足于社会.为了解决当前培智教育中生活语文教学工作开展不力、培养的学生在生活上对于语文的吸收不足等问题,本文基于生命教育理论和教学实践对分层教学在培智生活语文中的运用进行研究探讨,提出分层教学在培智生活语文中的运用手段和措施,以期为相关专业人员提供参考.
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文献信息
篇名 分层教学在培智生活语文中的运用探讨
来源期刊 大科技 学科 教育
关键词 分层教学 培智生活 语文
年,卷(期) 2022,(15) 所属期刊栏目 科技与教育
研究方向 页码范围 22-24
页数 3页 分类号 G633.3
字数 语种 中文
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研究主题发展历程
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培智生活
语文
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期刊影响力
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