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摘要:
蓬勃发展的信息化技术改变着人们的生活,也给教育行业带来了变革.以汉语国际教育的教育评价变革为导向,引领汉语教学与学习的创新与迭代是时代赋予我们的新任务.本文从学习方式、教学形态与流程、教学评价三个方面介绍了"互联网+"背景下国际汉语课堂的新生态.分析了信息技术在汉语教学的各个环节产生的作用.探索汉语国际教育评价体系在智能化、信息化的环境中的改革路径.
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文献信息
篇名 "互联网+"背景下汉语国际教育评价体系的改革与创新
来源期刊 才智 学科
关键词 "互联网+" 汉语国际教育 教育评价 人工智能 大数据
年,卷(期) 2022,(2) 所属期刊栏目 人才教育理论
研究方向 页码范围 76-79
页数 4页 分类号
字数 语种 中文
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研究主题发展历程
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"互联网+"
汉语国际教育
教育评价
人工智能
大数据
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引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
才智
旬刊
1673-0208
22-1357/C
大16开
吉林省长春市
2001
chi
出版文献量(篇)
95950
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386
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