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摘要:
乡村振兴是我国当前及未来一段时期内"三农"工作的重点,也是实现第二个百年奋斗目标的重要任务.在乡村振兴战略落地实施的进程中,地方中职学校要发挥生力军作用,提供坚实有力的人才及智力支撑,展现更积极的作为.以此为研究背景,具体阐述了中职学校涉农专业教学创新团队建设的议题,分析了乡村振兴视域下涉农专业教学创新团队建设的现实意义,重点探究了推动涉农专业教学创新团队建设的路径和方法,并提出了对此问题的认知与建议,希望为相关实践工作提供有益参考.
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关键词云
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文献信息
篇名 乡村振兴战略下中职学校涉农专业教学创新团队建设路径的研究
来源期刊 现代职业教育 学科 教育
关键词 乡村振兴战略 涉农专业 教学创新团队 校企合作 共建共享
年,卷(期) 2022,(11) 所属期刊栏目 课题◆经验◆反思
研究方向 页码范围 10-12
页数 3页 分类号 G712
字数 语种 中文
DOI
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研究主题发展历程
节点文献
乡村振兴战略
涉农专业
教学创新团队
校企合作
共建共享
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
现代职业教育
周刊
2096-0603
14-1381/G4
16开
山西省太原市并州北路31号省新省出版广电局旧院
22-382
2015
chi
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