幼儿园"3+x"创意游戏坊项目活动的实践与探索

• 作者: 张静华
• 来源期刊: 教师
• 学科: 教育
• 关键词: 幼儿园 "3+x"创意游戏坊 项目活动
• 年，卷（期）: 2022,（1）
• 所属期刊栏目: 幼教特教
• 页码范围: 81-83
• 页数: 3页
• 分类号: G612
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1674-120X.2022.01.027

摘要

项目活动基于幼儿的兴趣点及问题,创设融合儿童视角的具有探索性、操作性、长期性的真实问题情境,使幼儿在做中学的过程中实现知识的建构与能力的提升.因此,文章基于项目学习理念,从立足儿童本位的课程观出发,探索"3+X"创意游戏坊项目活动的操作模式,使得幼儿园的课程更加适合幼儿,使幼儿在探索、体验、合作和评价中获得有意义的游戏经验,促进其深度学习.