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摘要:
随着国家对高职院校功能定位的不断提高,校内实训基地的功能也从传统的只面对教学任务而亟待进一步扩展.该文通过总结和分析当前高职院校校内实训基地的现状、问题及成因,提出构建兼具教学属性、生产属性和社会属性的多属性共享型实训基地,这对促进高职教育融入产业链、服务区域经济和战略性新兴产业发展具有重要的意义和作用.
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内容分析
关键词云
关键词热度
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文献信息
篇名 职业教育新占位视域下校内实训基地建设多属性机制研究
来源期刊 科教文汇 学科 教育
关键词 高职院校 校内实训基地 多属性 共享型
年,卷(期) 2022,(3) 所属期刊栏目 职业教育|Vocational Education
研究方向 页码范围 110-113
页数 4页 分类号 G717
字数 语种 中文
DOI 10.16871/j.cnki.kjwha.2022.02.032
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研究主题发展历程
节点文献
高职院校
校内实训基地
多属性
共享型
研究起点
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研究去脉
引文网络交叉学科
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