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摘要:
钢琴是高校培育学生综合素养及专业能力的基础性学科,本文通过梳理相关文献,总结和声在高校钢琴教学中的应用价值,即:帮助学生巩固和声知识、深化学生对钢琴作品的理解、提升学生即兴演奏水平.在此基础上分析当前高校钢琴教学中和声理论的运用问题,包括教学指导方式不当、和声理论与钢琴教学脱节、和声知识较为浅显、教学创新力薄弱、信息技术利用率较低等,以问题为导向,从多维度、多方面探究和声在高校钢琴教学中的应用策略.
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钢琴
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钢琴教学
体验式教学法
高师钢琴教学
内容分析
关键词云
关键词热度
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文献信息
篇名 和声在高校钢琴教学中的应用分析
来源期刊 艺术评鉴 学科 文学
关键词 和声 高校 钢琴教学
年,卷(期) 2022,(6) 所属期刊栏目 艺教论坛
研究方向 页码范围 129-131
页数 3页 分类号 J624.1
字数 语种 中文
DOI
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研究主题发展历程
节点文献
和声
高校
钢琴教学
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
艺术评鉴
半月刊
1008-3359
52-1165/J
大16开
贵州省贵阳市
2016
chi
出版文献量(篇)
17662
总下载数(次)
43
总被引数(次)
18170
论文1v1指导