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关于中国现当代文学经典的大学语文教学策略研究
关于中国现当代文学经典的大学语文教学策略研究
作者:
韦丽红
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取
现当代文学
大学语文
教学策略
摘要:
中国现当代文学指的是五四前后至今的文学,既包括了现代文学,也包括了当代文学,是中国的现代史和当代史对应的概念.现代指的是新民主主义革命时期,当代是指的是社会主义时期旧中国.现当代文学具有极强的学习价值,通过学习中国现当代文学经典作品,能够进一步发展广大学生的文学素养.而在大学语文中,也涵盖了一些现当代文学经典作品内容.在具体的教学过程中,作为教师,需要重点突出现当代文学经典内容,引导学生能够了解到这些经典作品的实际魅力.
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特点
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初中语文
现当代散文
教学策略
中国现当代文学教学中研究型人才培养问题谈议
中国现当代文学
研究型人才培养
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篇名
关于中国现当代文学经典的大学语文教学策略研究
来源期刊
情感读本
学科
关键词
现当代文学
大学语文
教学策略
年,卷(期)
2022,(11)
所属期刊栏目
教学研究
研究方向
页码范围
115-117
页数
3页
分类号
字数
语种
中文
DOI
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引文网络
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研究主题发展历程
节点文献
现当代文学
大学语文
教学策略
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
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期刊影响力
情感读本
主办单位:
湖北省期刊协会
出版周期:
旬刊
ISSN:
1674-4047
CN:
42-1774/C
开本:
16开
出版地:
武汉市武昌区东湖路147号
邮发代号:
38-248
创刊时间:
2006
语种:
chi
出版文献量(篇)
15048
总下载数(次)
15
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