浅议如何激发大学生学习高等数学的热情

• 作者: 耿志超 赵纪坤
• 来源期刊: 科技视界
• 学科: 教育
• 关键词: 高等数学 学习热情 数学文化
• 年，卷（期）: 2022,（8）
• 所属期刊栏目: 管理科技
• 页码范围: 164-166
• 页数: 3页
• 分类号: O13-4|G642
• 语种: 中文
• DOI: 10.19694/j.cnki.issn2095-2457.2022.08.49

摘要

高等数学是大学本科阶段重要的基础课程之一.保证高等数学教学质量的关键是激发学生学习热情.文章结合个人工作经验,从课堂教学、课后辅导、在教学中融入数学文化以及引导学生全面认识数学的应用性四个方面,对如何激发大学生学习高等数学的热情提出了一些见解.