多元文化背景下中小学德育的困境与出路

• 作者: 刘勋达 韩文根
• 来源期刊: 科教导刊
• 学科: 教育
• 关键词: 多元文化 德育 价值观 一元主导
• 年，卷（期）: 2022,（4）
• 所属期刊栏目: 思政教育
• 页码范围: 54-56
• 页数: 3页
• 分类号: G41
• 语种: 中文
• DOI: 10.16400/j.cnki.kjdk.2022.04.018

摘要

随着经济全球化、文化多元化、信息网络化的深入推进,当前我国中小学德育面临着德育环境复杂多变、德育内容脱离生活、德育途径方法陈旧、德育主体孤立脱节等诸多困境.为改进中小学德育工作,唯有找准方向,探索摆脱德育困境的突围之路:坚持一元主导,明确指导思想;改革课程体系,加强规范引导;把握关键因素,提高教师素质;构建协同育人机制,形成教育合力.