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摘要:
当代社会当中,教师在进行教学时要注重培养小学生的写作能力,提高小学生的可以为学生今后的写作能力以及情感表达能力做好铺垫.同时教师在引导学生进行写作时可以结合实际情况来帮助小学生更好的进行学习写作.引导学生在写作时可以融入自己的真情实感,让写作内容变得更加富有真实情感.
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小学五年级
作文
真情实感
表达策略
如何引导小学生写作文
小学生
作文
写作兴趣
写作基础
作文特色
我引导学生作文中写生活抒真情
作文
真情实感
亲历
见闻
感怀
内容分析
关键词云
关键词热度
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文献信息
篇名 加强生活体验引导小学生作文真情表达
来源期刊 情感读本 学科
关键词 生活体验 小学生 作文 真情表达
年,卷(期) 2022,(6) 所属期刊栏目 教学艺术
研究方向 页码范围 86-87
页数 2页 分类号
字数 语种 中文
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研究主题发展历程
节点文献
生活体验
小学生
作文
真情表达
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
情感读本
旬刊
1674-4047
42-1774/C
16开
武汉市武昌区东湖路147号
38-248
2006
chi
出版文献量(篇)
15048
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15
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