新形态教材在“互联网+”时代建设、发展与应用的思考

• 作者: 汪飒婷
• 来源期刊: 数字化用户
• 关键词: 互联网+ 新形态教材 数字化教材 教材建设
• 年，卷（期）: 2022,（1）
• 所属期刊栏目: 信息化教学
• 页码范围: 103-105
• 页数: 3页
• 语种: 中文

摘要

新形态教材是把现代数字化教学资源融合进传统纸质教材中去，以及融合多种信息技术的虚拟现实、增强现实和移动软件等形式丰富多样的多介质教材，用于有效服务线上教学、混合式教学等混合型教学模式。新形态教材如今俨然已成为“互联网+”大时代背景下的新趋势。本研究先对新形态教材建设的必要性进行总结，其次剖析近些年新形态教材的阶段性发展变化，由此引发对新形态教材应用探索的思考和面临的困境。