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"互联网+"审美教育在网络与新媒体专业课程教学中的融入路径
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摘要：
在专业教学中融入"互联网+"审美教育,是将互联网、审美教育、专业教育三者整合,三位一体的全新教育理念.结合"互联网+"特色的理念和技术手段,将审美教育融入网络与新媒体专业课程教学中来,不仅适应了本专业人才培养需求,也合理利用了本专业优势,弥补了通识类审美教育的部分缺陷.在本专业课程的融入教学实践中,教师需完成相应的角色调适,从多个教学环节进行"互联网+"审美教育的融入教学设计,并重视学生的主体性发挥.
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研究主题发展历程
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互联网+
审美教育
融入教学
网络与新媒体
研究起点
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研究分支
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引文网络交叉学科
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期刊影响力
才智
主办单位：
中国吉林高新技术人才市场
出版周期：
旬刊
ISSN：
1673-0208
CN：
22-1357/C
开本：
大16开
出版地：
吉林省长春市
邮发代号：
创刊时间：
2001
语种：
chi
出版文献量（篇）
95950
总下载数（次）
386
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