趣味教学法在小学语文阅读教学中的应用

• 作者: 陈海超
• 来源期刊: 读与写
• 关键词: 趣味教学 小学语文 阅读
• 年，卷（期）: 2022,（2）
• 所属期刊栏目: 阅读·写作
• 页码范围: 72-74
• 页数: 3页
• 语种: 中文

摘要

随着我国教育制度的不断完善，小学教育越来越被重视。小学语文是主要的文化基础课，同时也是国内孩子必修并且必须学好的课程，若小学语文没学好，则会对于自身语言的表达、和其他人的交流沟通都产生不良影响。语文能力的高低也是对人才的知识和技能的衡量标准之一。现阶段，处处充满了机遇，我们不再怕怀才不遇，伯乐无求，而重点在于能否通过毛遂自荐来展现出自己的才能，若语文不过关，则即使你有过人的才能，若不能清晰的表达出来，也会失去一展才华的机会，这时便不必抱怨别人不给你机会，因为原因在于你自身语文不过关，因此打好语文基础是很重