新媒体时代大学生主流意识形态认同教育的拓展途径研究

• 作者: 黄乐
• 来源期刊: 数字化用户
• 关键词: 新媒体时代 大学生 主流意识形态 认同教育 扩展途径
• 年，卷（期）: 2022,（2）
• 所属期刊栏目: 信息化教学
• 页码范围: 98-100
• 页数: 3页
• 语种: 中文

摘要

本文主要以新媒体时代大学生主流意识形态认同教育的拓展途径为重点进行阐述，首先分析新媒体时代大学生主流意识形态认同教育的意义与高校主流意识形态教育面临的困境，其次从关注媒体管理，强调主流意识形态话语权、贯彻人文亲和，调动学生对主流意识形态的自觉性、革新教育形式，彰显主流意识形态认同教育的成效几个方面深入说明并探讨新媒体时代扩展主流意识形态认同教育的思路，旨意在为相关研究提供参考资料。