公共图书馆研学旅游服务引入IB-PYP教学的适宜性探究

• 作者: 容晴 郝敏
• 来源期刊: 数字化用户
• 关键词: 公共图书馆 国际文凭教育 研学旅游服务
• 年，卷（期）: 2022,（2）
• 所属期刊栏目: 信息化教学
• 页码范围: 101-103
• 页数: 3页
• 语种: 中文

摘要

IB-PYP（国际文凭组织小学项目）教学具有三大特点：以概念式学习为驱动、以探究式学习为方式、以终身学习为目标。这给破解公共图书馆研学旅游课程设计困局带来了新的视野和启示。本文论证了基于IB-PYP教学展开公共图书馆研学旅游服务的优势和可行性，并设计了一套具有普适性的服务流程，以期对我国公共图书馆研学旅游服务的标准化、系统化研究有所借鉴。