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摘要:
职业院校劳动教育是贯穿于职业教育的全过程的教育,劳动教育课程体系中不仅有独立的劳动教育课程,而且需要与专业课程进行深度融合.作者以江苏联合职业技术学院淮安生物工程分院园艺技术专业群为研究对象,调查职业院校学生劳动素质水平和学校劳动课程开展情况.通过行动探究基于OBE的园艺技术专业群劳动课程体系的构建,以期为推动职业院校劳动课程改革,提高劳动教育课程实施效果提供一定的参考.
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健康教育
课程体系
构建
内容分析
关键词云
关键词热度
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文献信息
篇名 基于成果为导向(OBE)的园艺技术专业群劳动教育课程体系构建探究
来源期刊 才智 学科
关键词 OBE 劳动教育 园艺技术专业群 劳动教育课程体系
年,卷(期) 2022,(8) 所属期刊栏目 人才教育理论
研究方向 页码范围 80-83
页数 4页 分类号
字数 语种 中文
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研究主题发展历程
节点文献
OBE
劳动教育
园艺技术专业群
劳动教育课程体系
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
才智
旬刊
1673-0208
22-1357/C
大16开
吉林省长春市
2001
chi
出版文献量(篇)
95950
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386
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