研究生培养唯论文现象及解决思路

• 作者: 孙启慧 杨勇 容蓉 周萍
• 来源期刊: 中国中医药现代远程教育
• 关键词: 研究生 唯论文 高等教育 人才培养
• 年，卷（期）: 2022,（5）
• 所属期刊栏目: 管理教参|Management Teaching and Consultation
• 页码范围: 182-185
• 页数: 4页
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1672-2779.2022.05.068

摘要

通过对目前高校研究生培养中的"唯论文"现象展开分析,认为该现象与职能部门导向、研究生培养过程的形式化以及研究生导师的主体职责缺失密切相关.基于以上认识,提出了职能部门调整和完善培养方案;研究生培养中,应避免一刀切的评价体系,加强研究生培养活动的过程管理;强化导师的主体责任,将研究生的"以德为先"教育始终放在人才培养的首位,"重论文"但不"唯论文",综合施策,实现德才兼备的人才培养目的 .