高职院校思政教育融入专业课程实施路径探究 ——以《建筑工程计量计价》为例

• 作者: 刘瑞洋
• 来源期刊: 才智
• 关键词: 思政教育 专业课程 教学全过程
• 年，卷（期）: 2022,（13）
• 所属期刊栏目: 思政研究
• 页码范围: 56-59
• 页数: 4页
• 语种: 中文

摘要

思政教育融入专业课程是高职院校全面提升人才培养质量,落实立德树人根本任务的重要举措;对树立学生的职业道德、职业素养有重要作用.本文以高职院校工程造价专业核心专业课程《建筑工程计量计价》为例,在前人研究的基础之上,进一步探寻实施课程思政的重要意义.将整个教学过程细分为"课程设计""课程实施""课程评价"三个阶段,分别研究思政教育在课程设计、课程实施、课程评价各阶段的实施路径.