做"用心班主任"培育学生健康成长

• 作者: 曹云英
• 来源期刊: 体育画报
• 学科: 社会科学
• 关键词: 班主任 小学心理健康教育 策略分析
• 年，卷（期）: 2022,（1）
• 所属期刊栏目: 大众科学
• 页码范围: 71-72
• 页数: 2页
• 分类号: GD648
• 语种: 中文

摘要

小学是学生整个学习生涯中,身心成长萌芽的阶段,经研究我们可以知道,该阶段学生的心理健康发展十分重要,不仅是其以后身心发展的基础,也是他们成人后思维方式的缩影.在这个阶段,他们的心理尚处于懵懂阶段,对于思维和情绪的掌握和自身行为的控制尚且不够成熟,所以,在小学时期对学生进行心理健康教育是他们未来人格塑造和健康成长的重中之重,在这个阶段必须保质保量、全面细致地对小学生进行心理健康教育,在这其中班主任的作用尤其关键,因此班主任要充分发挥自身的作用,将心理健康教育和班级管理相结合,做"用心班主任",守望培养学生的健康成长.