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摘要:
在进行语文教学的过程中,需要打破传统教学方式中的弊端,本文作者根据自身的研究,对当前初中语文教学中存在的问题进行了分析,并对学生思维能力的培养提出了几点有效的建议,希望能够对我国的初中学生思维能力构建提供一些帮助和支持。
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篇名 探究初中语文教学中学生思维能力的培养
来源期刊 读与写 学科
关键词 初中语文 思维能力 传统教学
年,卷(期) 2022,(20) 所属期刊栏目 阅读·写作
研究方向 页码范围 60-62
页数 3页 分类号
字数 语种 中文
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