核心素养下初中语文读写结合教学研究

• 作者: 孙明明
• 来源期刊: 读与写
• 关键词: 初中语文 读写结合 教学研究
• 年，卷（期）: 2022,（20）
• 所属期刊栏目: 阅读·写作
• 页码范围: 63-65
• 页数: 3页
• 语种: 中文

摘要

语文是初中学习的主要科目，也是学生应试的核心科目，所以初中语文教师不仅要注意学生知识点的获取，更要重视学生们的语文读写能力的提高。为实施汉语教学的创新发展，教师应在课程中关注学生基本技能的发展，并随着教育的持续改进促进学生读写能力的结合。