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党史教育融入马克思主义基本原理课路径探究
党史教育融入马克思主义基本原理课路径探究
作者:
李瑾
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取
党史教育
原理课程
路径探究
摘要:
学习百年党史,从党领导人民实现中华民族伟大复兴的中国梦进程中感悟信仰的力量,从而坚定对马克思主义的信仰、坚定对中国特色社会主义的信仰、对实行中国梦的信心,这与原理课的宗旨不谋而合,是新时代新的历史方位下实现新的目标任务必须要坚持的价值选择,也是思政课守正创新的内在之意。将党史融入原理课的路径可以从以下几点入手:丰富教学内容,创新教学设计;创新教学手段与方法,彰显学生主体性地位;理论与实践相结合的多元化课程考核,渗透式提升教学质量,以百年党史丰富原理课,借原理课夯实党执政之基。
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马克思主义基本原理概论
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廉政文化
在“马克思主义基本原理概论”教学中实施“魅力教学”
思政教育
马克思主义基本原理
魅力教学
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文献信息
篇名
党史教育融入马克思主义基本原理课路径探究
来源期刊
长江丛刊
学科
关键词
党史教育
原理课程
路径探究
年,卷(期)
2022,(4)
所属期刊栏目
文化探析
研究方向
页码范围
147-149
页数
3页
分类号
字数
语种
中文
DOI
五维指标
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引文网络
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2022(0)
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研究主题发展历程
节点文献
党史教育
原理课程
路径探究
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
长江丛刊
主办单位:
湖北省作家协会
出版周期:
旬刊
ISSN:
2095-7483
CN:
42-1853/I
开本:
16开
出版地:
湖北省武汉市武昌东湖路翠柳街1号
邮发代号:
38-531
创刊时间:
1979
语种:
chi
出版文献量(篇)
21582
总下载数(次)
85
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