线上线下混合式CBL教学模式在外科学总论教学中的应用

• 作者: 苏成 甘嘉亮 王从军 陈峋
• 来源期刊: 科教导刊
• 学科: 教育
• 关键词: 混合式教学 CBL教学模式 外科学总论
• 年，卷（期）: 2022,（7）
• 所属期刊栏目: 课程教学
• 页码范围: 82-84
• 页数: 3页
• 分类号: G424
• 语种: 中文
• DOI: 10.16400/j.cnki.kjdk.2022.07.027

摘要

医学生的临床思维和专业技能培养已经成为医生成长过程中的必要阶段.通过对外科学总论线上线下混合式CBL教学模式在教学中的应用,探索出其在教学实践中的效果.在外科学总论教学应用中,通过对CBL教学方法的大胆尝试,采用线上线下混合式CBL教学模式进行理论研究和操作技能培训,分析CBL教学模式的教学情况和教学效果,最后总结出线下混合式CBL教学模式在外科学总论教学中的应用评价.在外科学总论教学中,利用线上线下混合式CBL教学模式不仅能够激发学生的学习兴趣,还能够提高学生的创造力,锻炼学生的思考能力,加深学生对知识的理解,提高学生的学习能动性.