基于OBE+BOPPPS的课程改革研究与实践——以工程制图课程为例

• 作者: 谭巍 班璐 黄大明
• 来源期刊: 科教导刊
• 学科: 教育
• 关键词: OBE BOPPPS 课程改革 工程制图
• 年，卷（期）: 2022,（4）
• 所属期刊栏目: 课程教学
• 页码范围: 76-78
• 页数: 3页
• 分类号: G424
• 语种: 中文
• DOI: 10.16400/j.cnki.kjdk.2022.04.025

摘要

配合专业认证工作和核心课程建设,以工程制图课程为研究对象,基于OBE理念进行教学改革研究,分析课程的学习需求,确定课程的教学目标,提出课程的内容框架.在此基础上,结合课程性质和学情特点,探讨运用BOPPPS模式在教学设计和组织策略方面的几个关键性问题,以期为在专业课程中全面推行OBE理念和有效运用BOPPPS模式,提供可行的借鉴和有益的参考.