民间故事单元整体教学初探

• 作者: 徐燕飞
• 来源期刊: 读与写
• 关键词: 单元整体教学 民间故事 语文要素
• 年，卷（期）: 2022,（18）
• 所属期刊栏目: 阅读·写作
• 页码范围: 55-57
• 页数: 3页
• 语种: 中文

摘要

统编教材五年级上册第三单元以“民间故事”与“创造性复述”双线组元。单元整体教学视角下，加强教材序列纵向联系和单元内部板块的横向联系，整合教学内容，构建“单元导读课”“统整推进课”“成果展示课”三种课型。创设情境，沉浸式体验民间故事口耳相传的特点；聚焦语言和叙事结构，探究民间故事特点。单元整体教学，让学生在多样化的语言实践中习得能力，积累语言，传承文化。