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摘要:
作为学生成长历程的引领者,班主任肩负着重要的责任。班主任不仅要了解学生的学习情况,更要关心学生的心理将康问题,为学生的成长和发展创造良好的课堂环境,以促进学生的健康成长和发展。为此,班主任要不断提升自身专业素养,不断学习优质班级管理经验,深入了解学生真实情况,提升领导能力,优化管理路径,以促进学生的身心健康发展。
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文献信息
篇名 小学班主任班级管理策略
来源期刊 读与写 学科
关键词 小学班主任 班级管理 策略
年,卷(期) 2022,(13) 所属期刊栏目 教改·教研
研究方向 页码范围 40-42
页数 3页 分类号
字数 语种 中文
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小学班主任
班级管理
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