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摘要:
初中道德与法治课是与实际生活紧密相连的课程,因此在教学过程中教师不能只重视理论教学,还要重视实践教学。因此体验式教学方式是当前初中道德与法治课的主要教学方法,通过体验式教学可以让学生将理论与实践相融合,提高学习质量。
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《思想道德修养与法律基础》
体验式教学法
道德教育
探究如何优化初中道德与法治教学的方法
初中
教学方法
道德与法治
现状
初中道德与法治课堂培养学生核心素养的途径
道德与法治
课堂教学
培养途径
核心素养
初中道德与法治教学中小组合作学习的开展
道德与法治
小组合作
学习
内容分析
关键词云
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文献信息
篇名 初中道德与法治课中体验式教学的有效运用
来源期刊 读与写 学科
关键词 体验式教学 道德与法治课 应用
年,卷(期) 2022,(13) 所属期刊栏目 教改·教研
研究方向 页码范围 43-45
页数 3页 分类号
字数 语种 中文
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研究主题发展历程
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体验式教学
道德与法治课
应用
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